Måltidsfællesskab & Madteater
- madens betydning til hverdag og fest
er et tværfagligt projekt for 4.-10. kl., der handler om måltidets betydning i og uden for kristendommen ud fra to spor:

1. Alle måltider berører muligheder og grænser for fællesskab og identitet.
2. Ethvert måltid har en form og er indlejret i kulturelle og historiske koder.  

Indhold: Kirkebesøg, kulturspil i hjemkundskab, billedanalyse, bibelfortællinger, mindmaps, bud på et bord og tableaux vivants. I dansk læses Pippi til kaffeselskab (4.-6.kl.) og Agerhønen (7.-10.kl.)

Kulturspil: Gæstelærer Anna Schulin- Zeuthen instruerer og iscenesætter et kinesisk måltid. Eleverne skal herefter indtage måltidet i overensstemmelse med de kinesiske koder - f.eks. ved at spise med pinde og overholde de kulturelle regler for høflighed.  

Undervisningsform: Koncentreret temaforløb eller tværæstetisk forløb over flere uger. Man kan også udvælge dele af projektet til få lektioner om måltidets betydning og funktion.

Download power point med billedmateriale

Download billedanalyser til projektet her 

Download lærervejledning (4.-6.kl.)  

Download forløbsbeskrivelse (7.-10 kl.)

Periode: 1. februar 2010-1.maj 2010.

Du kan bestille læreroplægget inklusiv et rigt billedmateriale hos skoletjenesten.